Fachbereich Geographie
Aufgabenstellungen
Jede Aufgabe erhält durch bestimmte Formulierungen einen klaren Arbeitsauftrag. Es ist eben ein Unterschied, ob ein Sachverhalt, benannt, beschrieben, erläutert oder gar bewertet werden soll.- nennen:
- Informationen / Sachverhalte ohne Erläuterungen geordnet aufzählen
- wiedergeben:
- vorgegebene/bekannte Inhalte aus einem Material oder aus dem Vorwissen mit eigenen Worten wiederholen/zusammenfassen
- skizzieren:
- in groben Zügen das Wichtigste verdeutlichen
- beschreiben:
- eine geordnete, fachspezifisch angemessene, genaue Darstellung eines Sachverhaltes aus dem vorgegebenen Material in seinen Einzelheiten mit dem Zweck, eine klare Vorstellung des Dargestellten zu vermitteln
- darstellen:
- einen Sachverhalt in logischer Abfolge mit Text, Diagramm, Tabelle und/oder Zeichnung unter Verwendung der Fachsprache ausführlich wiedergeben
- kennzeichnen/charakterisieren:
- Typisches/Auffälliges herausstellen und ggf. veranschaulichen / einen Sachverhalt unter einem leitenden Gesichtspunkt in seinen Grundzügen beschreiben oder in einem vorgegebenen Material charakteristische Merkmale auffinden und herausstellen
- untersuchen/analysieren:
- an einen Gegenstand gezielte Arbeitsfragen stellen und gewonnene Erkenntnisse begründet darlegen
- vergleichen:
- zu vorgegebenen oder selbst gewählten Gesichtspunkten Gemeinsamkeiten und Unterschiede feststellen
- begründen:
- den Grund für etwas angeben; komplexe Grundgedanken schlüssig entwickeln und im Zusammenhang darstellen
- erklären / erläutern:
- einen Sachverhalt zunächst benennen um diesen dann durch vergleichbare Begriffe, Beispiele bzw. Vorwissen zu verdeutlichen, sodass der Inhalt und die Zusammenhänge (einem Leser / Zuhörer) verständlich werden
- erörtern:
- einen Sachverhalt im Hinblick auf positive und negative Erscheinungen/Wirkungen ausführlich untersuchen, die Ergebnisse darstellen und bewerten
- Stellung nehmen:
- zu einem Sachverhalt/einer Behauptung eine eigene, begründete und bewertende Meinung äußern
- beurteilen l bewerten:
- begründete Aussagen über Richtigkeit/Wahrscheinlichkeit/Anwendbarkeit eines Sachverhaltes/einer Behauptung machen
- (über)prüfen:
- (Inhalt) eine Vermutung bzw. Hypothese durch zusätzliche Materialien oder aufgrund ihrer inneren Logik messen; (Methoden) die angewendeten Methoden werden auf ihre Leistungsfähigkeit und Aussagegrenzen hin untersucht und bewertet
- Lösungsvorschläge entwickeln:
- erarbeitete bzw. Vorschläge zu einem strittigen Sachverhalt werden begründet weitergedacht bzw. unter Berücksichtigung möglichst aller Perspektiven wird ein begründeter eigenständiger Entwurf vorgelegt
